Datos
obtenidos de estudios realizados por Newton Massachusetts Education Development
Center y National Center for Transgender
Equality/National Gay & Lesbian Task Force, ambos hechos público en 2010,
que revelaron que el 83% de los menores transexuales piensan en la idea del suicidio y el
41 lo intentan. Hacemos referencia a estos estudios porque en España no existe
ninguno sobre el impacto de la discriminación en menores transexuales en
centros educativos por transfobia.
Ante el inminente inicio del curso escolar y para
evitar situaciones de discriminación por identidad de género, la Asociación de
Transexuales de Andalucía- Sylvia Rivera (ATA-Sylvia Rivera), ha redactado una carta
dirigida a los Directores/as de los centros educativos solicitando de los
mismos que se respete “el libre desarrollo de la personalidad” de las y los
alumnos/as transexuales, siendo esta avalada y apoyada por la CONFEDAMPA
(Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos y
Alumnas), CCOO (Federación de Enseñanza Andaluza), UGT (Federación de
Trabajadores de la Enseñanza Andalucía) y USTEA (Unión de Sindicatos de
Trabajadoras y Trabajadores Enseñanza Andalucía).
Estos derechos quedan garantizados en la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, Principios de Yogyakarta: Principios
sobre la aplicación de la legislación internacional de derechos humanos en
relación con la orientación sexual y la identidad de género, Declaración de los Derechos del Niño,
ppio.2; Convención sobre los Derechos
del Niño, art. 3.1, Constitución
Española, art.10.1, Estatuto de
Autonomía, art. 14, Ley 1/1998 de 20 de Abril, de los Derechos y Atención al Menor de Andalucía, art. 3.1, Ley Organica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación (LOE), art. 1 y Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de
Educación de Andalucía (LEA) se
encuentra el “…respeto a la diversidad mediante el conocimiento mutuo, garantizándose que no se produzca
segregación del alumnado por razón de sus creencias, sexo, orientación
sexual, etnia o situación económica y social”. Igualmente reconoce el
artículo 7.2 entre los derechos del alumnado “El respeto a su (…) identidad,
intimidad, integridad y dignidad personales” y “La protección contra toda agresión física o moral”. Estos
derechos son reafirmados en el Reglamento
Orgánico de las escuelas infantiles de segundo grado, de los colegios de
educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria, y de los
centros públicos específicos de educación especial de Andalucía.
Para acabar con determinadas situaciones de
discriminación por identidad de género, anunciamos que ATA-Sylvia Rivera va a
proponer a la Consejería de Educación un decálogo de de buenas prácticas que se
le dé traslado a las Delegaciones de Educación.
Eva Witt, coordinadora del Área de Familias de
Menores y Jóvenes Transexuales de ATA-Siyvia Rivera, manifiesta al respecto: “Nuestros
hijos e hijas deben ser tratados por el género que se sienten, lo contrario
vulnera todos los derechos que garantizan las leyes”
Para Mar Cambrollé, presidenta de la Asociación de
Transexuales de Andalucía-Sylvia Rivera: “Es responsabilidad de toda la
sociedad evitar situaciones de discriminación, pero los poderes públicos tienen
la obligación de garantizar el libre desarrollo de la personalidad en todos los
ámbitos, social, familiar y educativo”.
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